As avaliações serão realizadas para todas as turmas (1º, 2º e 3º ano) e modalidades (Educação Integral e Ensino Regular Noturno) conforme datas do cronograma . As avaliações serão em formato digital (Google Formulário) . Cada aluno (a) deverá acessar sua Sala de Aula no Google Classroom com o código de sua turma (os códigos serão enviados pelos líderes das turmas) através do seu e-mail Enova. Qualquer dificuldade no acesso ao e-mail, entre em contato com urgência com o Líder da Turma, para medidas necessárias; As avaliações ficarão disponibilizadas em horário definido, que será divulgado. Não será possível realizar as avaliações ANTES ou APÓS o horário agendado (os horários serão divulgados em breve); Qualquer dúvida entre em contato conosco. Bons estudos!!
Olá galera do CEML! Separamos nesse espaço as experiências da nossa primeira semana de estudos em casa. Vocês deram um show de conhecimento e criatividade e nos surpreenderam com suas produções em vídeo e atividades realizadas. Muita gente aproveitando o momento em casa para continuar focado nos estudos! É isso ai! Vejam como ficaram as produções!
É isso mesmo turma, Ler para se Mover! A leitura no período de isolamento social tornou-se essencial, uma oportunidade de nos movimentar! Na semana anterior, propomos a leitura do livro de Mario Sérgio Cortella - Por que fazemos o que fazemos? Recebemos excelentes reflexões sobre o livro e quem ainda não fez a leitura, aproveita a oportunidade e mova-se! Agora, a proposta será diferente. Após longo debate e análises técnicas , isso mesmo! Cada detalhe da nossa proposta de estudo foi planejada com muito carinho e cuidado. Então, escolhemos os livros a seguir, conforme as especificidades da turma. As turmas do 1º integral e noturno deverão realizar a leitura do livro: A Hora da Estrela , um romance da escritora brasileira Clarice Lispector, publicado em 1977. Trata-se de uma obra instigante e original, de cunho autobiográfico, pertencente à Terceira Geração Modernista. LINK: http://www.aedmoodle.ufpa.br/pluginfile.php/305284/mod_re...
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